Muuucho que hacer.

Tengo mucho sueño y hacer citas bibliográficas es muy fome... pero si todo resulta como espero, de aquí a dos semanas más tendré gran parte del trabajo hecho... creo...

En realidad, creo que la mayoría nos relajamos con el temita, y empezar a redactar en el segundo semestre (agosto tirando para septiembre) es igual a empezar muuy tarde, quizás convendría más comenzar a escribir el semestre anterior, quizás cerrar el semestre con el primer capítulo ya hecho... o al menos con la lectura COMPLETA de toda la bibliografía... en fin, me espera un trabajo de chinos, así que mejor me pongo a trabajar... que sueño!!!

Me atrasé!!

¡¡¡No sé cómo pasó, pero me atrasé!!!

Dejé pasar el tiempo y ahora estoy de nuevo a contra reloj, tengo muuucho que leer y algunos títulos que encontrar, así que a trabajar...

Entrada breve porque no puedo perder el tiempo!

Actualizando...

Han pasado bastantes días desde la última entrada, así que hay algunas cosas que comentar:

1) Ya entregué el famoso proyecto de tesis y en la fecha que me había propuesto inicialmente. Recibí la corrección de mi profesora guía algo tarde (he abusado de la pobre, no le doy ni un respiro!) pero alcancé a entregarlo el viernes 13, como tenía planeado. Además logré terminar el semestre en esa fecha, así que pude emprender el viaje en busca de material (y sí, por supuesto que me regalé un nuevo par de zapatos :P).

2) A la semana siguiente viajé a Santiago a buscar material, pero fue una total decepción... la Universidad Católica tenía su propio campus de Derecho (apartado de las demás carreras, aunque me parece que lo compartía con otra, no estoy segura), y era maravillosamente enorme por dentro, con jardines e incluso su propia librería jurídica! no me lo podía creer... así que obviamente mis expectativas de la biblioteca eran bastante altas, pero cuando logré encontrarla en un subterráneo, el bajón fue total: sí, son tres pisos, pero el primero sólo tiene computadores (y la colección a la que solo tienen acceso los alumnos de la Universidad), el tercero sólo tenía revistas y el segundo era el que - al menos aparantemente - tenía material disponible... otra farsa, porque el salón estaba lleno de mesas gigantes que ocupaban casi todo el espacio, y además una gran parte del piso estaba ocupada por las tesis de pregrado de los alumnos (que eran un montón), así que el material se reducía a los estantes que cabían en una sola pared o sector... además, cuando revisé el material que tenían disponible, me percaté de que la bibliografía en su mayoría era general y estaba disponible en mi propia Universidad, así que finalmente encontré sólo dos o trés títulos de interés en español, y otro par de títulos en francés que me podían resultar de utilidad. Con todo, igual no pude sacar todos los libros que encontré, porque el sistema de fotocopiado es de "auto-servicio", y la famosa maquinita sólo recibe monedas de $100 (y de las nuevas más encima) y de $10, y cuando agoté mi reserva de monedas, sólo pude cambiar $1000 pesos (por alguna razón los funcionarios de la biblioteca pretendían que yo me creyera que ellos no tenían sencillo). Igual me pude traer algunas cosas... luego fui a la Universidad de Chile, que también tenía su propio apartado de Derecho con su respectiva biblioteca exclusiva, que también era un fraude, porque había poco material útil para mi tema y además no sé de quién fue la mente brillante que inventó ese sistema de "estantes móviles" que te dejan encerrado igual que película de terror cuando otra persona quiere buscar un libro en otro estante y no se ha percatado de que estás ahí. En esa biblioteca encontré sólo un título, y además me permitieron fotocopiar sólo un 10%, por derechos de autor (¬¬), así que otro fiasco... con todo eso ya estaba al límite de mi paciencia, y llegué a la conclusión de que era más útil usar el prestamo interbibliotecario, así que me harté y me devolví... no seguí buscando en ninguna otra parte, porque la verdad sentí que fue una pérdida de tiempo, al final mi tema es en exceso específico y muy pocas personas se han referido al tema (y si es por buscar algo más general, ya lo tengo), así que optaré por valerme de revistas...

3) Ya he vuelto de mis vacaciones, así que hoy mismo empezaré con la "lectura inteligente" que propuso mi profesora guía en una clase, para luego empezar a escribir a la brevedad (lo he estado pateando, porque en realidad me da un poco de susto... no sé cómo empezar, y aunque me digan que escriba cualquier cosa solamente, igual siento que no sé cómo hacerlo... así que empezaré a leer por mientras y luego a escribir).

Eso... ha sido bastante, hoy probablemente sabré qué nota obtuve en mi proyecto de tesis y si en definitiva aprobé el curso de Seminario de Investigación I... puse bastante esfuerzo, así que espero que todo haya salido bien...

Proyecto de tesis preliminar

Acabo de enviar el proyecto de tesis a mi profesora guía. Lo más seguro es que será destruído jaja pero tengo que acostumbrarme... así no me duele tanto cuando destruyan los avances o capítulos que entregue cuando comience a redactar.

Tengo que entregar ese proyecto a más tardar la próxima semana... si no, no alcanzaré a viajar a buscar material así que el 13 de julio tengo que estar fuera de todo lo académico... sí, misión imposible, así que si lo logro, mínimo merezco regalarme un nuevo par de zapatos!

Una cosa por otra

Estas últimas semanas han sido complicadas, el término de semestre siempre demanda mucho tiempo y mucha energía, así que no había tenido la oportunidad de pasar por aquí últimamente...

El otro día envié mi discusión bibiográfica. Se supone que está buena, aunque yo no le tenía mucha fe... igual le dediqué bastante tiempo, y traté de incluir a los autores más importantes (en desmedro de otros menos conocidos pero que se han ocupado al menos de tratar el tema con cierta profundidad), y al parecer quedó bien... pero eso me costó tener que eliminar un ramo y un desempeño mediocre en la prueba oral que tenía esa semana. Al final es una cosa por otra, porque intenté organizarme con todas las cosas que tenía que hacer, pero no resultó... lo bueno es que en el segundo semestre tengo menos ramos, así que espero que no interfieran demasiado en los trabajos de la tesis.

Quería comentar también que mi profesora guía ha sido un siete, me ha apoyado un montón, me ha prestado bibiografía y me ha dado valiosos consejos, así que confirmo que fue una buena decisión... siento que tengo todas las herramientas para hacer una tesis buena, así que si al final de esto no resulta un buen trabajo, será únicamente por mi negligencia...

Madrugando

Son las 5:17 de la madrugada, es tradísimo y aun me encuentro preparando cosas para la Universidad. Estos días han sido de locos y los que vendrán serán peores, porque nos encontramos terminando ya el semestre y eso es sinónimo de taparnos a evaluaciones, ayudantías y clases recuperativas (entiéndase que por eso no he tenido ni tiempo de actualizar el blog)... se acerca además la fecha de entrega del proyecto de tesis, y al respecto hay dos puntos que me preocupan:

Primero, la extensión del proyecto, ya que tendré que condensar al máximo cada uno de los puntos para no pasarme del máximo de páginas permitido... el problema es que solo en bibliografía se me van hartas páginas, así que supongo que tendré que sacar las más generales e incluir de lleno las más específicas.

Segundo, la discusión bibliográfica... ha encabezado todas mis listas diarias de "cosas por hacer" y aun no consigo empezar a hacerla. Entiendo en qué consiste (a grandes rasgos), pero supongo que las dudas empezarán a salir en la medida que vaya avanzando con ella... lo que sin falta tiene que ser entre mañana (hoy) y pasado.

Ayer me reuní con mi profesora guía, y apenas salí de la reunión modifiqué y anoté todo lo que conversamos, porque después se me olvida y no hay caso con que me vuelva a acordar... así que en teoría el índice, la hipótesis, los objetivos, la bibliografía y las fichas están OK. Ahora tengo que empezar la lectura seria para hacer la discusión bibliográfica... y buscar los títulos que he encontrado pero que no poseo materialmente...

En fin, igual queda bastante pega por hacer, y me está entrando sueño... buenas noches.

Semana maratónica

Esta semana ha sido algo maratónica: tuve dos pruebas el día miércoles (entre ellas una oral de derecho civil), el día jueves tenía que entregar el índice a mi profesora guía (que naturalmente fue destruido en menos de cinco minutos), más el avance semanal de bibliografía... y finalmente el viernes tuve que entregar la hipótesis y los objetivos generales y específicos, y respecto de esto último y según lo que entendí en la clase, al menos no estaba tan perdida... lo que pasa es que afortunadamente llegó a mis manos un libro de Hernán Corral sobre cómo hacer una tesis en derecho, y eso me aclaró bastante las cosas, sobre todo lo relativo a la hipótesis (bueno, igual quizás está todo malo, así que esperaré la corrección).

Fuera de todo, aún no me siento conforme con nada de lo que he entregado (entiéndase índice provisorio, hipótesis y objetivos), algo les falta...

Respecto de la bibliografía, eso va mejor... ya he reunido bastantes cosas interesantes, algunas de ellas generales, otras no tanto, y por ahora la misión será encontrar información específica sobre el derecho a conocer los orígenes biológicos, ya que sobre filiación adoptiva y por técnicas de reproducción humana asistida tengo bastante.

Lo otro... falta arreglar el índice (nuevamente), y espero que ahora salga algo ya más definitivo.

Compro tiempo!

Es un error patear ramos para quinto año... yo lo hice sólo con uno y me carga, porque me quita un montón de tiempo. Uno tiende a pesar que en quinto (como los ramos son menos) se tiene harto tiempo libre y la verdad es que no es así... en este momento estoy de los nervios porque tengo un montón de cosas que hacer para la tesis, y sin embargo estoy aquí, estudiando económico y para una oral más encima...

Bueno, por lo mismo la entrada será breve, solamente quisiera señalar que he vuelto a cambiar el índice (ya vamos en el tercero), y creo que volverá a cambiar... pero lo bueno es que ya sé hacia donde va encaminada la tesis, al final logramos aterrizarla con mi profesora guía y eso me deja conforme, porque ya veía que iba a perder un montón de páginas en explicar en qué consiste la fecundación in vitro, el vientre de alquiler, las técnicas homólogas y heterólogas, etc., etc., y al final no me iba a quedar espacio (ni tiempo) para ocuparme de la parte jurídica del asunto...

La próxima semana debo entregar el nuevo índice y la bibliografía reunida, y además debo hacer un reporte semanal de la bibliografía que vaya reuniendo, ordenada cronológicamente (¡que gran idea la de mi profesora! porque así sabré quien dijo qué y quien lo dijo primero también). Ah... y también tengo que entregar la hipótesis... no tengo idea qué hacer ahí, no he tenido ni tiempo de revisar las guías ni los foros...

Ya... suficiente por hoy, estoy perdiendo tiempo en preocuparme y no en ocuparme.

(al final la entrada no fue tan breve, jaja...)

Cambio de profesor guía

Fue una decisión difícil, pero sí... luego de pensarlo mucho, consultárselo una y otra vez a mi almohada y recoger las opiniones de algunos de mis compañeros, decidí que lo mejor era cambiar de profesor guía.

Una parte de mi sabe que la decisión fue la correcta, que era lo mejor para el desarrollo de la tesis y que la profesora que elegí como guía es lo que yo necesito (como alumna y como persona)... además, era lo más justo, porque no era equitativo para el resto de mis compañeros que yo trabajaba al mismo tiempo con dos profesores guías, y además la tesis se iba a entrabar mucho si tenía que pasar por la revisión de uno y otro profesor cada vez (teniendo en cuenta que cada uno podía tener un criterio distinto y al final sería un despropósito).

Por otro lado, la profesora - que desde ayer se constituyó oficialmente como guía en mi tesis - es bastante más exigente, estructurada y disciplinada... yo también soy un poco así (de hecho mis compañeros me "echan la talla" por eso), pero tampoco tanto :P y bueno fuera de que me asuste un poco tanto rigor, creo que es lo que necesito para desarrollar una buena tesis y no dormirme en los laureles, es más, ya tengo agendada una reunión con la profesora para la próxima semana en la que confeccionaremos una Carta Gantt para tenerlo todo organizadito (desde un comienzo me puso los puntos sobre las íes jajaja).

Bueno, eso por hoy... todavía tengo que corregir el índice y algunas otras cosas académicas... ¡y yo que pensaba que quinto año iba a ser más relajado!

Bibliografía!

Hoy me digné a leer las guías de Seminario (bueno, algunas... la hora de la siesta me obligó a abortar la misión). Algunas de ellas las entendí, porque muchos de los temas que trataban los escuché en las clases presenciales (o más bien en las grabaciones de ellas, porque como creo que comenté, no pude ir a las últimas dos clases), así que leer las guías sirvió básicamente para profundizar algunos aspectos... otros temas terminaron por preocuparme un poco, porque se señalaba por ejemplo que la recopilación de información debería tardar "unos cuantos años" (dramático, porque solo llevo algunos meses buscando información y debo entregar la tesis a fin de año... pero me tranquilizo pensando que quizás el texto se refiere a tesis doctorales y no de pregrado).

Mientras estaba enfrescada en la lectura (muy entretenida, como supondrán...) me percaté de un punto en una de las guías que me llamó la atención, porque señalaba lo siguiente: "la expresión comúnmente usada 'falta de información', carece de sentido literal. La información en realidad existe en cantidad y lo que hay que hacer es acceder a ella". Al principio tuve ganas de golpear al autor del texto (por mi y por todos mis compañeros que están sufriendo por no encontrar información), ya que lamentablemente la

biblioteca de mi Universidad es algo pobre en ese sentido, y por otro lado no siempre se cuenta con los recursos (o con el tiempo) para adquirir libros o viajar a buscarlos... pero luego me acordé que justo hoy hablé con una funcionaria de la biblioteca que me explicó que contamos con un convenio para pedir libros a cualquier universidad del Consejo de Rectores (aunque después matizó señalando que los libros de alta demanda no se prestan... lo que nos deja nuevamente en cero, pero pensando positivo quizás alguna de las Universidades tiene libros sobre el tema que no sean altamente demandados por sus alumnos), y además me señaló que podemos revisar (pero no sacar) las tesis ya entregadas por otros compañeros.

¡Así que partí a buscarlas! y había dos tesis (una del 2000 y una del 2007) que hablaban de mi mismo tema (o sea, ya no es un tema tan novedoso tampoco...). Mañana las revisaré con más calma, desde ya adelanto que estaban muy bien calificadas (una tenía un 6.0 y la otra un 7.0), pero supongo que algo de bueno tendrá contar con ellas, sobre todo porque se pueden citar y porque cuentan con referencias bibliográficas que pueden guiar mi búsqueda.

En fin, compañeritos: si leen esto, averiguen el tema del préstamo de libros entre universidades, podría ser la solución a sus problemas...

Motivación en la tesis restituida!

En los últimos días anduve sufriendo un poco con la tesis, no sabía qué método ocupar ni de dónde sacar información seria, ni como ordenar las ideas, ni cuando empezar a leer (de hecho ni muchas ganas de leer tenía)... y también me sentí un poco abandonada por mi profesor guía.

Afortunadamente y gracias a una muy acertada recomendación, fui a hablar con una profesora de la Escuela, ¡y fue maravilloso! yo no lo sabía, pero su tesis doctoral habla sobre una de las aristas de mi tema, y además, como a ella le gusta muchísimo el tema, se encuentra investigando sobre eso también y tenía un montón de información! incluso me prestó un libro en francés sobre el derecho de familia  (nunca pensé que saber francés me iba a servir algún día), y me va a prestar algunas fuentes e incluso probablemente (aunque no me garantizó nada) podrá contactarme con el mismísimo Hernán Corral!

Siendo súper honesta, en algún momento pensé que me había equivocado en la elección de mi profesor guía. Mi profesor es súmamente profesional, he recibido muy buenas recomendaciones sobre él y además se maneja sobre método investigativo (varias veces he escuchado en mis clases de Seminario que esa característica es especialmente recomendable a la hora de elegir al profesor guía), es uno de los mejores profesores del norte en Derecho civil y además en lo personal lo admiro mucho (siempre he pensado que es fundamental admirar a los maestros...), de hecho es mi profesor "favorito"... pero sí, en algún momento pensé que me había equivocado, principalmente porque siento que necesito un profesor motivante, que me oriente y también me ponga la máquina, como los que describen mis compañeros en sus blogs sobre sus respectivas tesis (no sé si leer sus blogs estaba permitido jaja), y yo creo que por eso me sentí abandonada... pero al final entendí que ese es el estilo de mi profesor, he escuchado que da bastante libertad a los alumnos para desarrollar sus tesis y que interviene más bien poco (no porque no tenga interés, sino justamente porque pretende darle esa libertad al alumno) y él también me comentó que el trabajo con él empezaría recién el segundo semestre, así que ya no me siento tan abandonada ni tampoco que me haya equivocado en la elección (¡una preocupación menos!).

Lo bueno del asunto es que la profesora sabe que yo estoy trabajando con otro profesor y dijo que igualmente me apoyaría en todo lo que necesitara, pero sin pasar por encima de mi profesor guía, ¡o sea que no tengo que elegir! y eso es perfecto, porque así tengo un profesor guía que me da libertad y una profesora que me motive y apoye (y que le apasione tanto el tema como a mi), ¡es perfecto!

Feliz!

Hoy cayó del cielo un libro perfecto para la tesis! y por sólo $5000!

Ahora solo me queda pendiente saber qué método voy a ocupar.

Dudas...

No pude ir a la última clase de Seminario, y tampoco podré ir a la siguiente. He grabado la clase, pero no es igual... de hecho ahora tengo dudas a propósito de lo que se vio en la clase, y no pude resolverlas, ni podré hacerlo en la clase que viene... ahora sí que no tengo claro qué método voy a ocupar, porque al parecer el que tenía en mente no se ajusta a lo que pretendo investigar.

Lo unico bueno es que al menos he encontrado información en los últimos días... aunque casi toda ha sido googleando trabajos de otras personas, porque las páginas a las que está suscrita la Universidad son bastante pobres al respecto... o al menos no tiene información relativa a mi tema (o puede ser que esté buscando el tema de forma muy específica, y debería buscar ideas más globales). De todas formas, me he dado cuenta que poco se ha escrito sobre el tema en Chile, en comparación con otros países... de hecho la información que tengo en su mayoría es de España, México y Perú.

En fin... mal día para la tesis.

¿cómo comerse un elefante?

La última clase de Seminario de Investigación se trató sobre los métodos y las metodologías de investigación (ya saben, la parte fomecilla de la creación de una tesis...), y creo que entendí la distinción conceptual entre uno y otro, pero aun me falta aterrizar un poco los conceptos... en el fondo cómo llevarlo a la práctica, a la investigación misma.

Siempre salgo motivada de mis clases de Seminario, llego a mi casa con toda la intención de investigar y comenzar a avanzar con la tesis, pero cuando me doy cuenta de todo lo que hay que hacer, me agobio... no sé por donde partir, y me parece que hay tantas cosas que hacer que cuando comienzo con una, estoy pensando en cuándo haré la siguiente... o que quizás debí haber empezado por otra parte, y así, al final termino haciendo nada... y eso me ocurre en todo orden de cosas, pero principalmente con la tesis, por la cantidad de información que abarca y el tiempo que toma ocuparse de ella.

En estos casos resulta conveniente hacer algun tipo de esquema o programa de "cosas por hacer" (como una carta gant), con plazos y esas cosas (¡puede resultar de utilidad para personas ansiosas como yo!)... así que creo que este mismo fin de semana separaré la información que he reunido, tomando como criterio a aquellos que apoyan la hipotesis de la que me quiero hacer cargo y a aquellos que la refutan (que lamentablemente son los más), y luego leeré la información en ese orden... y despues empezaré con el proyecto de tesis, porque aun no veo tan claro qué método voy a seguir en la investigación... supongo que el dogmático, en todo caso.

Es dificil organizar tanta información, pero cuando me encuentro en estas situaciones, siempre me hago la misma pregunta: ¿cómo comerse un elefante? pues de un mordisco a la vez!

Yo pensaba que mi tema de tesis estaba ya decidido.

Sí, yo pensaba que ya estaba decidido.

Ya estaba todo listo: iba a escribir sobre el derecho del niño a conocer sus orígenes biológicos, de hecho ya había empezado a trabajar en ello con mi profesor guía (ya tengo un indice provisorio, algo de bibliografía reunida y un plan de entregas... que por cierto tendré que modificar), así que estaba convencida de que la idea era más bien definitiva... pero el otro día tuve un impacto:

Estaba almorzando con mi mamá mientras escuchabamos la televisión, cuando salió una noticia de un niño de alrededor de diez años, que estudiaba en una pequeña localidad dentro de Chile y que se había percatado, luego de leer la Constitución, que no existe consagración expresa relativa a los derechos del niño. Gracias a su comentario, hoy - supuestamente - es un tema discutido en el Congreso.

¿y ahora qué? jaja, mi tema repentinamente pasó a ser tan básico que hasta un niño de diez años podría percatarse de lo necesario que resulta incorporar estos derechos de forma expresa en la carta fundamental... genial.

He pensado bastante en ello, y lo tomo como una motivación. El niño hizo su aporte poniendo el tema en discusión, ahora me toca poner mi granito de arena, y espero que en el futuro (ojalá no muy lejano) otros se unan con el mismo fin: que esta parte tan vulnerable de la población - los niños - puedan contar con el reconocimiento expreso de sus derechos en la legislación chilena, más allá de remisiones a tratados internacionales que al final se convierten en meras declaraciones de principios, muchas veces sin una real eficacia.